為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話(huà)和重要指示精神，提升全體黨員的黨性觀念和黨紀(jì)意識(shí)，10月9日，我校黨支部組織學(xué)校全體黨員和積極分子開(kāi)展黨紀(jì)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)觀看了《功勛閃耀》系列教育片。
觀看《功勛閃耀》
《功勛閃耀》講述了“七一勛章”獲得者的先進(jìn)事跡，他們是各條戰(zhàn)線(xiàn)黨員中的杰出代表，在他們身上，生動(dòng)體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神。
本次專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議上，與會(huì)人員觀看了《功勛閃耀》中“張桂梅：大山女孩的校長(zhǎng)媽媽”、“艾愛(ài)國(guó)：“焊花”映初心”和“孫景坤：“無(wú)言”英雄”三個(gè)片段。
觀看結(jié)束后，與會(huì)人員圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了交流研討，解鎖“閃耀功勛”背后的“精神密碼”。學(xué)校黨支部書(shū)記潘向東鼓勵(lì)學(xué)校全體黨員及入黨積極分子要以功勛人物為榜樣，懷著虔誠(chéng)的信仰、執(zhí)著的追求，從榜樣的事跡里汲取力量，要見(jiàn)賢思齊、化激勵(lì)為動(dòng)力、變感動(dòng)為行動(dòng)。
觀看心得
王金陽(yáng)同志：
今天我們共同觀看了《功勛閃耀》中張桂梅、艾愛(ài)國(guó)及孫景坤的感人事跡，彰顯了共產(chǎn)黨員的初心與使命，我深受觸動(dòng)。我們要銘記這些英雄，賡續(xù)紅色血脈，將信仰融入日常工作中，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，注重將黨紀(jì)教育與實(shí)際工作相結(jié)合，在教育教學(xué)中不斷踐行黨的紀(jì)律要求，將黨的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
林佳同志：
今天我們共同觀看了《功勛閃耀》中張桂梅、艾愛(ài)國(guó)及孫景坤的感人故事。其中，張桂梅的事跡，我深刻體會(huì)到：信仰是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量之源。百年來(lái)，無(wú)數(shù)信仰堅(jiān)定的中國(guó)共產(chǎn)黨人，前仆后繼，蹚出了一條“繁華大道”。作為一名黨員教師，應(yīng)積極響應(yīng)黨的號(hào)召，見(jiàn)賢思齊、爭(zhēng)做先鋒，在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。
蔡伯恩同志：
用信仰之光照亮大山女孩夢(mèng)想的張桂梅說(shuō)“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔！”張桂梅校長(zhǎng)的話(huà)激勵(lì)著我。作為一線(xiàn)教育工作者，我深感賡續(xù)紅色血脈、鑄牢信仰之基的重要性。我要以他們?yōu)榘駱樱瑢⒓t色精神融入教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)精神和民族意識(shí)，堅(jiān)守信仰，為人師表，助力學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
王一鋒同志：
《功勛閃耀》觀影后，我深受觸動(dòng)。影片通過(guò)講述功勛人物的奮斗歷程，展現(xiàn)了他們?yōu)閲?guó)家、為人民做出的巨大貢獻(xiàn)。我被他們堅(jiān)定的信念、無(wú)畏的精神所感染，深刻感受到了功勛的厚重與閃耀。觀影過(guò)程中，我多次被影片中的情節(jié)所打動(dòng)，那些感人至深的瞬間讓我對(duì)功勛人物有了更加深厚的敬意。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，決心在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，以他們?yōu)榘駱樱ψ非筮M(jìn)步，為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
林清霞同志：
看了《功勛閃耀》，好像找到了一個(gè)答案，我們既然已經(jīng)給了那些在黑暗時(shí)代里摸索前進(jìn)尋找光的人掌聲，卻為何還有人奮力要成為黑暗里的那道光？劇本里說(shuō)，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒，這就是時(shí)代功勛的意義，是我們當(dāng)代青年須崇拜的偶像。我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，他們是時(shí)代的英雄。
吳涼涼同志：
觀看完《功勛閃耀》，我內(nèi)心受到極大的震撼，無(wú)數(shù)和張桂梅校長(zhǎng)、艾愛(ài)國(guó)一樣的“匠人”們，以“不進(jìn)則退”的危機(jī)感把平凡的工作做得不平凡。他們身上的工匠精神值得我們傳承，唯有留下這樣的工匠精神，我們才能留給世界一副挺直的民族脊梁，而我們，作為新時(shí)代的接班人，也應(yīng)該在自己平凡的崗位上踐行好自己的職責(zé)，共同為祖國(guó)的事業(yè)添磚加瓦！
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